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中国冶金报,东北大学孵化学生创业

  如今的大学生就业面临多种选择,能否在毕业时就具有创新创业能力,适合社会所需或实现自主创业。东北大学从2000年以来不断进行培养大学生创业创新能力的积极探索,开办创业先锋班,把创业教育纳入人才培养方案,搭建创业平台,校企携手持续推进大学生创业创新发展,取得了一系列成果。5月23日,东北大学举办第七批“国家级大学生创新创业训练计划”项目成果展,有135个创新项目参展,为历年来展出项目数量最多一次。项目涉及社会调研、理论探索、新能源、节能减排、软件开发、医疗保健、智能家居等多个领域。

  送货到寝室的创业方式在大学校园中并不稀奇,但在东北大学,学生用手机浏览商品、下订单,5分钟之内货物就可以送到,这速度要归功于——“飞送”软件。“飞送”软件是由东北大学软件学院包括博士生、硕士生和本科生在内的12人团队共同研发的,这也是全国第七批大学生创业计划的一个项目。“飞送”主要销售饮料、方便面、薯片、香肠、卤蛋等食品,订餐时间是18:30~22:30,货到付款。

  本报讯(记者 刘玉 通讯员
段亚巍)记者日前在东北大学看到,只要你手机里有“飞送”软件,想要什么商品下个订单,很快就有“飞送骑士”送到寝室。这个校内网上购物系统、创意及创业实践,均来自该校软件工程专业大三学生谢雄航。

  一、搭建平台,多渠道支持创业实践

  “飞送”的办公室设在东北大学学生科普教育基地二楼的一个房间,兼仓库功能。“上线半个月,我们的订单就已经达到了1000个。‘飞送’团队已申请软件著作权,并发展对外租赁平台,开展‘飞送’业务。”负责研发的王洪菊说。

  在东北大学,像“飞送骑士”这样的创业团队有很多:奇润化工有限责任公司、“意次方”创意策划工作室、易简萃升书院……东北大学学生创新中心充分发掘各项资源,搭建广联四方的创业平台。该校副校长姜茂发说:“在人才培养实践中,学校始终坚持将创新创业教育融入人才培养全过程,激活学生的创造基因、激发学生的创造潜能。”

  东北大学有一个由不同年级、不同专业大学生组成的“创业先锋班”,班里的大学生具有自强自信、超越自我、永不满足的特点,喜欢提出新问题、拓展新思路。

  在东北大学,像“飞送”这样的创业团队还有很多,奇润化工有限责任公司、意次方创意策划工作室、易简萃升书院……位于采矿馆科普基地的大学生创新创业园如今已有14支创业团队入驻,成为东北大学学生创业孵化的重要基地。

  2000年,东北大学开展创新创业教育,组建了“创业先锋班”,进行创业精神、知识、实践、技能四大板块的教育。同时,该校将创新创业教育纳入2009级和2010级人才培养方案,实现“双进四有”,即进计划、进课堂,有理论、有实践、有指导、有学分。目前,该校已开设了6门创业课程供学生选修。

  “大力推进创新创业教育,是高等教育教学改革和发展的必然趋势,更是高水平大学人才培养的重要内涵。”东北大学副校长姜茂发这段话道出了“创业先锋班”的缘由。

  创新创业教育激活学生“创造基因”

  该校还启动了大学生未来想象力培育计划,引导学生想象和思考未来的科技、文化、产业和环境,从而把握先机,获得主动权。目前,“创业先锋班”已涌现出一批创业先锋,除了有3家实体注册公司外,还有25家虚拟注册实体运营的公司。

  东北大学自2000年起在全校范围内开展了创新创业教育,并组建“创业先锋班”,进行“创业精神”、“创业知识”、“创业实践”、“创业技能”四大板块的教育。此后,鉴于创新创业教育工作的系统性和人才培养目标的科学性,东北大学将创新创业教育纳入2009和2010年级人才培养方案修订中。

  “东北大学历来重视创新创业教育工作,在人才培养实践中,始终坚持面向全体学生,将创新创业教育融入人才培养全过程。”东北大学副校长姜茂发说,为了激活学生的“创造基因”,东北大学自2000年起在全校范围内开展创新创业教育,并组建“创业先锋班”,进行“创业精神”、“创业知识”、“创业实践”、“创业技能”四大板块的教育。

  创新创业教育不能纸上谈兵。东北大学搭建了三类不同对接模式的平台:一是创新创业园,二是校院两级创新创业社团,三是以大一“创意节”、大二“科普节”、大三“科技节”、大四“创业节”为核心的实践体系。

  培育大学生的创业创新理念,更要注重创业实践。东北大学为大学生搭建创业平台,多渠道支持创新创业实践活动。目前东北大学已开设《创业教育基础》、《创业设计与实践》等六门创业课程。

  目前东北大学已开设6门创业课程供在校学生选修学习,包括《大学生KAB创业教育》、《创业教育基础》、《创业设计与实践》、《创新创业知识与技能》、《创造性思维与技法》、《创造原理与发明技法》。“创业先锋班”中已涌现出一批创业先锋,包括亿创科技服务公司、蜂窝煤团队、五方中图工作室、917创意摄影文化工作室等25家虚拟注册实体运营的公司,飞送科技服务公司、东新科技有限公司等3家实体注册公司。

  “意次方”创意策划工作室就是东北大学创新创业平台培育出的典范。该工作室由艺术学院的陶永振和几名同学组建,主要为客户提供从设计到制作的“一条龙”品牌服务。他们先后承揽了交通银行沈阳分行、盘石网络等企业的宣传制作工作。2013年,工作室成员制作的《水滴奇遇记》创意环保视频获央视公益广告大赛最高奖项“金盏奖”。

  除“创业先锋班”外,东北大学为大学生搭建创业平台,多渠道支持创新创业实践活动。

  为了弥补任课教师缺乏创业实践经验的不足,10余位企业业主和高层管理人员受聘为“创业先锋班”学生的创业导师。他们讲授创新创业指导课,为大学生创业“把脉”“问诊”,并及时提出指导性意见,帮助他们解决创业难题。

  想创业容易,创业成功不易。东北大学探索的“校内学、校外练、做中创”的模式,让学生创业项目实现“项目化—成果化—实体化”的蜕变。

  东北大学在校内搭建三种对接模式的创新创业平台。大学生创新创业园,以东北大学创新团队和大学生科学技术协会为代表的校院两级创新创业社团,大一创意节、大二科普节、大三科技节、大四创业节为核心的实践体系。2013年,该校这些平台已成为大学生发挥聪明才智,勇于创新、“试水”创业的舞台。“意次方”创意策划工作室的《水滴奇遇记》创意环保视频,荣获CCTV公益广告大赛最高奖项“金盏奖”。

  东北大学还开展“创业达人进校园”主题讲坛活动,为学生传授创业知识,丰富创业教育的第二课堂。“创可贴8”品牌T恤创始人江森海,创造“文墨精度”的80后小伙儿方文墨,“大学生创业第一人”田宁都曾来校为学生讲述创业经历与经验。

  该校把有潜力的学生创业项目优先推荐到创新创业园。在那里,他们不仅得到营业场地、资金等方面的帮助,而且还享受税收减免、创业补贴、小额担保贷款等一系列扶持政策。

  同时,东北大学致力于借助社会搭建科技创新项目、各类科技竞赛的创业创新平台。2013年,东北大学共有国家级创新项目210项、省级创新项目73项、校级创新项目71项、院级项目56项,组建4个校级示范性创新团队,项目中参与的大学生有1200余人。

  “创业课程具有很强的实战色彩和针对性,对于缺乏创业知识的我们来说的确非常有必要。”正在与同学合伙创业的刘烨说。

  据东北大学创新中心主任张立志介绍,通过学校“牵线搭桥”,提供创业资助的企业和金额不断增多,校企之间的合作模式也持续升级,除设立大学生创业培育基金和大学生创业孵化基金外,很多企业还对创业项目中成长性好、市场潜力高的初创项目给予直接资助,目前每年都争取到创业资助基金200余万元。

  对有发展潜力的大学生创业项目,优先推荐到大学生创新创业园发展。东北大学设在采矿馆科普基地的大学生创新创业园,不仅可以入园的创业项目提供营业场地、资金等方面的帮助,还给予税收减免、创业补贴、小额担保贷款等一系列扶持政策,现在已有十四支创业团队入驻,成为东北大学学生创业孵化的重要基地。

  三个创业平台让学生“露一手”

  组织学生申报科技创新项目、参加科技竞赛也是东北大学推动创新创业实践的重要途径。仅2013年,该校就有国家级创新项目210项、省级项目73项、校级项目71项、院级项目56项。

  二、“校企携手 推动大学生创新创业持续发展

  东北大学目前可为学生提供三类不同对接模式的创新创业平台。一是大学生创新创业园,二是以东北大学创行团队和学生科学技术协会为代表的校院两级创新创业社团,三是以大一创意节,大二科普节、大三科技节、大四创业节为核心的实践体系。

  新闻来源 2014年10月27日《中国教育报》头版

  东北大学坚持教学、科研、育人面向国民经济发展的主战场,与行业企业开展了紧密合作。

  “意次方”创意策划工作室就是通过学校平台涌现出的学生创业实例。工作室是由艺术学院学生陶永振和几名同学一起组建的,主要为客户提供从设计到制作的一条龙品牌服务。

  校企携手组建创业教师队伍。为了弥补校内任课教师创业实践经验的不足,东北大学选派校内教师到外地参与创业导师培训,为开展大学生创业教育奠定基础。同时校外聘任10余位企业业主和高层管理人员担任“创业先锋班”的大学生创业导师,通过讲授创新创业指导课,为大学生创业“把脉”,并及时提出指导性意见,帮助大学生解决创业难题。

  积极组织大学生申报科技创新项目、参加各类科技竞赛也是东北大学推动创新创业实践、培养学生创新能力和创业技能的重要途径。2013年,东北大学共有国家级创新项目210项,省级创新项目73项,校级创新项目71项,院级项目56项,组建4个校级示范性创新团队,项目参与学生1200余人。同时,东北大学学生在全国“挑战杯”课外科技作品竞赛、“建龙杯”创业大赛、电子设计竞赛、机器人大赛等大型科技学术竞赛中的获奖项目越来越多,获奖层次不断提升。

  校企携手为大学生创业提供资金保障。东北大学设有大学生创业培育基金和大学生创业孵化基金以提供资金保障,目前每年争取到创业资助基金200余万元。早在2000年,建龙重工集团就与东北大学签署校企合作协议,建立“建龙重工教育基金”,2013年建龙重工集团再次出资1000万元,在东北大学设立大学生创新创业基金。

  校企联手托举创业好项目

  目前,东北大学有25家大学生虚拟注册实体运营的公司和3家实体注册公司。天骄科技有限公司研发的手机测试平台成功申请专利,获准为阿里云手机测试硬件标准;东北大学软件工程专业大三学生开发出一款极速的校内购物手机软件、申请了软件著作权,组建的“飞送骑士”创业团队在2013年12月荣膺央视“中国创业榜样”大奖……

  东北大学首个由在校学生自主申请的实体公司——天骄科技有限公司是在校企的共同助推下注册成立的。东北大学通过建龙重工创新创业基金给予“天骄”5万元资金支持和场地支持。

  新闻来源 《中国冶金报》2014年6月14日

  天骄科技有限公司的法人代表是一名在校大学生——东北大学电子科学与技术专业2010级学生吴子扬,其他十余名员工也都是在校大学生。他们把学业和事业有机糅合,将爱好变成了创业的资本。

  为了帮助大学生圆创业梦,东北大学积极整合创业资源,通过多渠道设立创业基金、多方位构建创业基地、多形式引进校外导师,形成“校内学、校外练、做中创”的工作模式,使学生的创业项目完成“项目化-成果化-实体化”的蜕变。学校对有发展潜力的学生创业项目,优先推荐到大学生创新创业园发展,创业者不仅可以得到营业场地、资金等方面的帮助,而且还能享受到税收减免、创业补贴、小额担保贷款等一系列扶持政策。

  东北大学学生科普教育基地二楼有间不起眼的小屋。20余平方米的空间,一侧是商品展示柜,另一侧摆放着几台电脑,还有一张折叠单人床。“飞送”骑士团团长谢雄航介绍,这就是学校为飞送骑士们提供的“根据地”,是他们办公和存储货物的地方。“除了场地支持,学校还为我们提供1万元启动资金,这里的电脑和商品都是利用启动资金购买的。”

  “为了争取更多的创业支持,近年来,学校积极推动“校企联合”为大学生创业提供资金保障。目前,学校每年争取的创业资助基金达200余万元。其中,建龙重工集团早在2000年就与东北大学签署校企合作协议,建立建龙重工教育基金。2013年该集团出资1000万元在东北大学设立大学生创新创业基金,这是东北大学目前获得捐资额最多的大学生创新创业基金。

  东北大学创新中心主任张立志介绍说,通过学校的“牵线搭桥”,为东大学子提供创业资助的企业数目和资助金额不断增多,而且校企之间的合作模式也持续升级。除设立大学生创业培育基金和大学生创业孵化基金外,很多企业还会对创业项目中成长性好、市场潜力高的初创项目给予直接资助。这对于培养学生的创新能力,改善学生的创业环境,提升学生的创业水平都具有极大的推动作用,会让更多想要创业的东大学子能够实现自己的创业梦想。

  新闻来源 2014年7月2日《中国青年报》

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